La conseyería quier yá dar por zarráu'l nuevu decretu que va rexir la ellaboración y xestión de llistes d'interinidá. Nesta recta final, la primer crítica qu'hai que faer a l'alministración ye tocante a les formes. L'amenaza de decretu unillateral nes condiciones anteriores de nun aceptar l'actual, recuerda al Padrino y aquello de “tengo una ufierta que nun vas poder refugar” anque, creemos que más bien respuende a un teatru calculao y ensayao. Apurre a dalgunos la disculpa definitiva pa roblar y depués dicir “gracies al bon faer del nuesu sindicatu consiguimos evitar que …”
Ta claro que na conseyería saben torear perbién. Nun ye nueva la técnica de redactar l'alcuerdu deseyáu y depués presentar con cálter previu otros falsos que preparen sicológicamente al adversariu. Tres el shock inicial y cuando la cabeza del afectáu inda ta tratando de dixerir la noticia, apaez una nueva propuesta más favorable. Nel mercáu, dempués d'un regateu, vamos contentos con unos pantalones que mercamos pola metá de lo que nos pidíen, pero seguru que'l vendedor conformárase cola metá de lo que-y dimos. Evidentemente, esti regateu de derechos llaborales ta condicionáu pola presión de los trabayadores y daqué fixo. Hubo tres concentraciones centralizaes n'Uviéu y otres dos en Cangas con encierrU incluyíu. Daqué hubo, pero non lo suficiente. Dellos compañeros y compañeres pregunten por qué nun vimos una respuesta más masiva. Frente a lo colectivo primó la solución individual. La mayoría nun se vía afectada con cálter inmediatu y en cada propuesta de borrador siempres hubo quien se sintió cómodu o trató d'afayase a ella. Otru factor foi l'actuación de dellos sindicatos y asociaciones profesionales que nun buscaron na movilización la fuerza pa la negociación: el abc del sindicalismu. En llugar d'eso dedicáronse a enmendar y “ameyorar” la propuesta basura ya inclusive hubo quien apaeció con un remake de “Regresu al futuru” proponiendo'l sistema de bloques. Si a tou eso añedimos les tradiciones y característiques del colectivu docente yá tenemos el pastel.
Resulta difícil atopar un alcuerdu ente tol colectivu interín porque los intereses son distintos como distintos son les situaciones personales de cada unu. Nós consideramos que, globalmente, un colectivu tien de defender la estabilidá nel empléu frente a la rotación nel puestu de trabayu. Lo qu'había hasta agora nun yera nengún ideal y de fechu nel so momentu fuimos munches y munchos los que lo refugamos. Lo que vien ye peor, entá na so forma última y más lixera. L'alcuerdu por decretu o decretu per alcuerdu sigue plantegando la obligatoriedá non yá de presentase a oposición pa siguir en llista, tamién de llograr un bon resultáu, inmediatu o, como diría Cospedal, en diferíu, pa siguir trabayando. Apelar a la necesidá de dar una oportunidá a les persones que tienen un bon resultáu na oposición y que al nun tener esperiencia nun pueden trabayar ye pura demagoxa y busca estremar y treslladar responsabilidaes. El profesoráu qu'agora trabaya por ocupar los primeros puestos de la llista, nun ye responsable de la condena al paru de les persones qu'ocupen los últimos llugares. La responsabilidá primera ta na política de retayos del gobiernu del PP, pero tien n'Asturies la so continuidá na política del gobiernu del PSOE. El decretu de retayu del gobiernu central nun obliga a Ana González a amortizar la práctica totalidá de les xubilaciones que se producen. Esta política d'amenorgamientu del déficit autonómicu destruyendo puestos docentes ta provocando un descensu oxetivu de la calidá educativa y yá resulta difícil saber quién ye más responsable del aumentu de la ratio d'alumnáu per profesoráu, si'l ministru Wert o la conseyera Ana González. Esta llucha contra los retayos en derechos llaborales debería tamién ser una llucha más contra los retayos educativos. Hubo quien lo intentó.
Nun tenemos representación na mesa sectorial, pero si la tuviéramos, nun roblaríamos. NON A LA ROTACIÓN. VAL YÁ D'USAR Y TIRAR
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Versión en castellán:
LISTAS, REGATEOS Y AMENAZAS
La consejería quiere ya dar por cerrado el nuevo decreto que regirá la elaboración y gestión de listas de interinidad. En esta recta final, la primera crítica que hay que hacer a la administración es en cuanto a las formas. La amenaza de decreto unilateral en las condiciones anteriores de no aceptar el actual, recuerda al Padrino y aquello de “tengo una oferta que no podrás rechazar” aunque, creemos que más bien responde a un teatro calculado y ensayado. Proporciona a algunos la disculpa definitiva para firmar y luego decir “gracias al buen hacer de nuestro sindicato conseguimos evitar que …”
Está claro que en la consejería saben torear muy bien. No es nueva la técnica de redactar el acuerdodeseado y luego presentar con carácter previo otros falsos que preparen sicológicamente al adversario. Tras el shock inicial y cuando la cabeza del afectado todavía está tratando de digerir la noticia, aparece una nueva propuesta más favorable. En el mercado, después de un regateo, nos vamos contentos con unos pantalones que compramos por la mitad de lo que nos pedían, pero seguro que el vendedor se hubiese conformado con la mitad de lo que le dimos. Evidentemente, este regateo de derechos laborales está condicionado por la presión de los trabajadores y trabajadoras y algo se hizo. Hubo tres concentraciones centralizadas en Oviedo y otras dos en Cangas con encierro incluido. Algo hubo, pero no lo suficiente. Algunos compañeros y compañeras se preguntan porqué no vimos una respuesta más masiva. Frente a lo colectivo primó la solución individual. La mayoría no se veía afectada con carácter inmediato y en cada propuesta de borrador siempre hubo quien se sintió cómodo o trató de acomodarse a ella. Otro factor fue laactuación de algunos sindicatos y asociaciones profesionales que no buscaron en la movilización la fuerza para la negociación: el abc del sindicalismo. En lugar de eso se dedicaron a enmendar y “mejorar” la propuesta basura e incluso hubo quien apareció con un remake de “Regreso al futuro” proponiendo el sistema de bloques. Si a todo eso añadimos las tradiciones y características del colectivo docente ya tenemos el pastel.
Resulta difícil encontrar un acuerdo entre todo el colectivo interino porque los intereses son diferentes como diferentes son las situaciones personales de cada uno. Nosotros y nosotras consideramos que, globalmente, un colectivo debe defender la estabilidad en el empleo frente a la rotación en el puesto de trabajo. Lo que había hasta ahora no era ningún ideal y de hecho en su momento fuimos muchas y muchos los que lo rechazamos. Lo que viene es peor, aún en su forma última y más Light. El acuerdo por decreto o decreto por acuerdo continúa planteando la obligatoriedad no sólo de presentarse a oposición para continuar en lista, también de obtener un buen resultado, inmediato o, como diría Cospedal, en diferido, para continuar trabajando. Apelar a la necesidad de dar una oportunidad a las personas que tienen un buen resultado en la oposición y que al no tener experiencia no pueden trabajar es pura demagogia y busca dividir y trasladar responsabilidades. El profesorado que ahora trabaja por ocupar los primeros puestos de la lista, no es responsable de la condena al paro de las personas que ocupan los últimos lugares. La responsabilidad primera está en la política de recortes del gobierno del PP, pero tiene en Asturies su continuidad en la política del gobierno del PSOE. El decreto de recorte del gobierno central no obliga a Ana González a amortizar la práctica totalidad de las jubilaciones que se producen. Esta política de reducción del déficit autonómico destruyendo puestos docentes está provocando un descenso objetivo de la calidad educativa y ya resulta difícil saber quién es más responsable del aumento de la ratio de alumnado por profesorado, si el ministro Wert o la consejera Ana González. Esta lucha contra los recortes en derechos laborales debería también haber sido una lucha más contra los recortes educativos. Hubo quien lo intentó.
No tenemos representación en la mesa sectorial, pero si la tuviéramos, no firmaríamos. NO A LA ROTACIÓN. BASTA YA DE USAR Y TIRAR.
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